annonce de plan dissertation exemple

Dictionnaire de philosophie en ligne

Comment faire une annonce de plan ?

L’annonce de plan est la dernière étape de l’introduction. Qu’attendent les correcteurs ? À quoi ressemble une annonce de plan ? Et quelles sont les erreurs à éviter ? On fait le point sur la méthode.

L’annonce de plan se situe à la toute fin de l’ introduction , juste après l’exposé de la problématique . Son objectif est de présenter au lecteur la structure de la copie : on va rapidement expliquer quelles sont les grandes parties et comment elles s’articulent.

Annoncer son plan montre au correcteur que l’on sait où l’on va. C’est un résumé à gros traits de la réflexion qu’on va mener. Il ne s’agit pas de tout dire, mais simplement de reprendre l’idée principale de chaque partie.

Imaginez que vous deviez résumer un film en 3 phrases courtes. Vous n’allez garder que l’essentiel et vous insisterez sur ce qui fait avancer l’intrigue. Pour annoncer son plan c’est pareil.

Structure générale

Les annonces de plan suivent toujours plus ou moins le modèle suivant :

Pour répondre au problème posé, on va d’abord voir que [[ idée 1 ]]. Mais cette idée ne suffit pas et on verra que [[ idée 2 ]]. Enfin, [[ idée 3 ]] permettra de dépasser les limites des 2 idées précédentes.

Avec ce modèle, on explique le contenu de chaque partie, mais on dit aussi pourquoi on avance dans la copie. C’est parce que nos idées ont des défauts, des limites, qu’on avance vers de nouvelles idées plus nuancées. Pour rester clair, l’idéal est de suivre la règle :

1 idée = 1 phrase courte = 1 grande partie

Si la copie a 3 grandes parties, l’annonce de plan fait 3 phrases. Chaque phrase exprime une grande idée, une tentative de résoudre le problème posé en introduction (la problématique).

Exemple d’annonce de plan

Sujet  : Peut-on assimiler le vivant à une machine  ?

Problématique (en bref) :

On a besoin d’assimiler le vivant à une machine pour le comprendre. Mais si on fait ça, on ne comprend plus ce que le vivant a de spécial. Et puis, si tout ce qu’on comprend du vivant c’est son aspect mécanique (inerte, non vivant), est-ce qu’on comprend vraiment le vivant ?

Annonce de plan  :

Nous verrons dans un premier temps s’il est possible de comprendre le vivant d’une façon qui lui soit propre, sans l’assimiler à une machine. Les limites de cette perspective nous amèneront ensuite à tenter de comprendre le vivant et la machine au moyen des mêmes outils intellectuels. Ce n’est qu’une fois ces aspects éclaircis que nous pour repenser la différence vivant / machine au cours d’un troisième et dernier temps.

Même si le contenu de la dernière partie reste assez vague, on voit comment la copie progresse vers ce moment. Le contenu des parties précédentes est indiqué, et on sait comment se découpe le devoir (premier temps, ensuite, troisième temps).

Les erreurs à éviter

Ne pas avoir de plan . L’annonce de plan suppose un plan (!). Il est impératif de savoir où vous allez. Vous ne pouvez pas résumer une histoire dont vous ne connaissez pas la fin. Vous avez besoin de savoir où conduit votre réflexion pour écrire l’annonce de plan. Au pire, laissez du blanc. Voir aussi → Comment faire un plan ?

Manquer de liens logiques . Pourquoi passe-t-on de la 1re à la 2e partie ? De la 2e à la 3e ? Vous devez expliciter cette progression de façon visible. C’est pourquoi certains professeurs interdisent de dire “Premièrement / Deuxièmement” : cela ne crée aucun lien logique entre les parties.

Ne pas être clair . Le correcteur doit comprendre sans effort quelle phrase correspond à quelle partie du plan. Soyez franchement lourd. Dans l’exemple plus haut, le rapport entre chaque phrase et le moment du plan est explicite : “dans un 1er temps ceci”, “ensuite cela”, et “dans un 3e et dernier temps…”.

Ne pas annoncer le plan . Certains professeurs disent que l’annonce de plan est facultative. Il préfèrent le suspense (sic). D’autres professeurs affirment l’inverse : s’ils ne voient pas d’annonce de plan, ils supposent qu’il n’y a pas de plan. Vous n’êtes pas là pour distraire des profs en manque de roman policier : annoncez votre plan.

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L'annonce de plan pour une dissertation juridique - Méthode et exemples

La dissertation est un exercice où il faut montrer que vous avez compris et non seulement appris les mécanismes juridiques. Exercice de pensée critique, la dissertation met en avant la capacité de synthèse et l'aptitude d'un étudiant à disposer d'une solution.

Credit Photo : Freepik wirestock

Les enjeux d’une bonne introduction et annonce de plan

Il est nécessaire de construire des arguments, d’ordonner ses idées et de les illustrer tout en suivant un développement logique.

Cette construction se fait à l’aide d’un plan qui permet d’établir une succession logique des idées. L’erreur de nombreux étudiants est de ne pas avoir un plan au moment de la rédaction de l’introduction, ou même d’introduire des idées éparses tout au long de l’introduction sans établir des liens logiques entre elles. N’oublions pas : tout se joue à l’introduction !

En effet, l’introduction est divisée en plusieurs parties. On retrouve dans un premier temps une phrase d’accroche, puis la contextualisation du sujet ainsi que les diverses définitions du libellé. Dans un second temps, on retrouve la problématique et les enjeux de la dissertation, pour finalement, dans un troisième temps annoncer le plan de la dissertation.

Donc l’annonce du plan se trouve à la fin de l’introduction, elle permet de clarifier au lecteur la structure de la copie, et les grands messages véhiculés pour répondre à la problématique.

Lors de l’annonce, il convient d'éviter de vouloir tout dire, ou même reprendre les sous-axes. En effet, il est question de résumer les grandes idées directrices en ordre. En principe, chaque grande partie est énoncée par une phrase relativement courte. Le plan de la dissertation en droit est souvent bipartite, et ce sont généralement les deux grandes parties de la dissertation (les deux axes I et II) qui doivent apparaître dès l’introduction. Ce même plan peut être thématique, dialectique, critique, ou même comparatif, ainsi il est nécessaire d’utiliser les bons termes tout au long de la rédaction, pour mettre en avant la méthodologie choisie.

À consulter :

• Méthodologie de la dissertation juridique : de la préparation à la conclusion
• Méthodologie de la dissertation juridique

Comment annoncer le plan ? 

Une formule assez simple est souvent utilisée pour annoncer un plan : « Afin de répondre à la problématique posée, il serait intéressant d’étudier en premier lieu (axe I), puis en second lieu (axe II) ».

L’annonce doit être explicite et claire, et suivant une certaine logique.

Les erreurs à éviter

- Il est important d’éviter dans l’annonce du plan l’utilisation de la première personne. Le « je » est strictement à éviter. Cependant, la première personne du pluriel semble de plus en plus tolérée. - Détailler l’annonce du plan. - Choisir des axes ne répondant pas à la problématique. - Annoncer un plan différent du plan adopté lors de la rédaction de la dissertation.

• Méthodologie et principe de la dissertation juridique : exemple appliqué

Exemples d’annonces de plan

Exemple (1) :

Imaginons que nous avions le sujet suivant à traiter : «  La règle de droit et la morale  ».

La première étape pour réussir sa dissertation serait de noter toutes les connaissances du cours sur un brouillon.

Face à ces différentes notions relatives à la règle de droit et la morale, il serait intéressant de dégager une certaine problématique. En l’espèce, il serait intéressant d’exposer les liens qui existent entre la règle de droit et la morale. Donc la problématique pourrait s’énoncer de la sorte : dans quelles mesures la règle de droit et la morale sont-elles des notions interdépendantes ?

Le plan retenu serait le suivant :

I . L e droit et la morale : des influences réciproques A . La consolidation de la morale par le droit B . Le droit, inspiré par des règles morales

II . Deux notions pour autant distinctes A . Les critères de distinction B . L’indifférence de la règle de droit à la règle morale

Comment annoncer ce plan ?                                                            

Après avoir énoncé la problématique : « Il serait intéressant d’étudier à présent les influences réciproques de la règle de droit et la morale (I), pour néanmoins plus tard, affirmer que ces deux notions restent tout de même des notions distinctes (II). »

Ainsi, il n’est pas question d’évoquer les A et B que l’on trouve dans le plan.

Exemple (2) :

Le sujet présenté est le suivant : «  La souveraineté de l’État et ledroit international  ».

Ainsi, la problématique pourrait être la suivante : que reste-t-il de la souveraineté des États face aux multiples acteurs de la scène internationale ?

Le plan suivant pourrait être proposé :

I. La souveraineté : condition d’existence de l’État A. La souveraineté, critère de l’État B. Le droit international concilié avec la souveraineté étatique

II . Une scène internationale de plus en plus envahissante A . La multiplication des organisations internationales B . Une souveraineté remise en cause

L'annonce du plan : « Il serait intéressant d’envisager dans un premier temps la souveraineté comme étant une condition de l’existence étatique (I), pour prendre en compte dans un second temps le rôle de plus en plus envahissant de la scène internationale au détriment de cette souveraineté (II) ».

Pour conclure, il est essentiel d’être concis en faisant l’annonce du plan tout en rapportant l’aspect logique et chronologique du raisonnement afin de répondre à la problématique sans tomber dans le hors sujet.

Sources : Méthodologie des exercices juridiques Agnès de Luget, Arnaud Jaulin, Céline Laronde-Clérac

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Comment annoncer un plan dans une introduction ?

L'annonce du plan doit permettre au lecteur de comprendre la structure de votre devoir, l'articulation de celui. Il est impératif de présenter les grandes parties de votre développement et son organisation hiérarchique de manière synthétique ! Voyons en détail comment faire.

Credit Photo : Unsplash Nick Morrison

Il ne s'agit pas de tout dire, mais simplement de reprendre l'idée principale de chaque partie. De plus, il faut se contenter d'annoncer les grandes parties, et non les sous-parties. Il est par ailleurs important de ne pas donner d'éléments de réponse trop détaillés dans l'annonce, gardez les précisions pour la suite !

Organisation à choisir

Rappelons qu'un plan peut s'organiser de manière dialectique en 3 étapes : thèse/antithèse/synthèse, il convient aux sujets qui invitent à discuter un point de vue.

Il peut s'organiser également de manière thématique.

Il est adapté aux sujets qui invitent à aborder différentes facettes d'une question et permet un approfondissement progressif. Attention à ne pas confondre avec un catalogue figé d'arguments !

Le plan peut aussi être analytique.

Il doit respecter la règle suivante : constat ou description d'une situation/analyse des causes /analyses des conséquences ou solutions.

De manière générale, il est important de rappeler que dans une dissertation littéraire, les plans en trois parties permettant de construire et de mener une réflexion équilibrée sont préférables !

• La dissertation littéraire : méthodologie et exemples d’analyses de sujets
• Plan détaillé de lecture analytique: acte V, scène 1, Ubu-Roi, Alfred Jarry

Mais alors, comment et où annoncer le plan dans son introduction ?

L'annonce de plan se situe à la fin de l'introduction, juste après la rédaction de la problématique.

Les annonces de plan suivent toujours très souvent le modèle suivant pour la  dissertation dialectique  :

afin de répondre à la problématique exposée, nous proposons de démontrer dans un premier temps [thèse]. Puis, nous aborderons l'aspect [antithèse]. Enfin, nous serons amenés à nuancer ces interprétations en revenant sur [synthèse, dépassement] .

Les annonces de plan pour le modèle thématique peuvent se faire ainsi :

afin de répondre à la problématique proposée à notre réflexion, nous étudierons premièrement [thème 1], puis nous verrons deuxièmement [thème 2], enfin nous étayerons notre réflexion par [thème 3].

Concernant le plan analytique, voici l'illustration d'un plan :

afin de répondre à la problématique soulevée, nous verrons premièrement [description situation], ensuite notre réflexion portera deuxièmement sur [analyse des causes], enfin nous étudierons [les solutions ou analyses conséquences].

L'annonce du plan doit être claire et explicite et contenir des connecteurs logiques. Enfin, si vous souhaitez rendre un écrit organisé pour votre lecteur, il est nécessaire de présenter avant chaque grande partie le plan de vos sous-parties!

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• Dissertation

Plan d’une dissertation de philosophie

Publié le 27 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 7 décembre 2020.

Une dissertation de philosophie doit suivre un plan spécifique. Nous vous dévoilons ce plan type et vous donnons des exemples.

Note Nous illustrons le plan d’une dissertation de philosophie à partir d’un exemple complet que vous pouvez consulter ici .

Table des matières

Que mettre dans le plan d’une dissertation de philosophie , le plan type d’une dissertation de philosophie.

Une dissertation de philosophie est composée de trois parties (et deux sous-parties) .

1. Une introduction

L’introduction d’une dissertation de philosophie est très importante. Elle permet de définir les termes du sujet et d’annoncer le plan.

Dans l’introduction d’une dissertation de philosophie , on retrouve ces éléments :

• la phrase d’accroche (amorce) ;
• l’énoncé du sujet ;
• la définition termes et reformulation du sujet ;
• la problématique ;
• l’annonce du plan.

Exemple d’introduction de dissertation de philosophie

Sujet  : Etre libre, est-ce faire ce que l’on veut ?

« Tous les Hommes naissent et demeurent libres et égaux ». C’est ce que promet la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen française établie en 1789, ainsi que la Constitution française de la Vème République de 1958. Ainsi, la « liberté » semble être une vertu naturelle et innée que l’être humain est en droit de posséder dès sa naissance. Etre « libre » signifierait « faire tout ce que l’on veut ». Toutefois, comme dans tout texte juridique, ce droit accordé à l’Homme n’est valable que si certains devoirs imposés sont respectés. La « liberté » est donc entourée de normes et de lois qui la définissent au sein d’une société démocratique. On définit communément un être « libre » comme ayant le pouvoir de faire ce qu’il veut, d’agir ou non, et de n’être captif d’aucun devoir moral ou juridique. On peut donc lier la « liberté » à la seule « volonté » du sujet. Cette « volonté » pouvant être décrite comme le fait de « désirer » ou celui de « décider rationnellement » une chose. Toutefois, le « désir » peut sembler posséder un caractère coercitif qui rendrait toute liberté humaine impossible à atteindre. Il est donc nécessaire de se demander si l’Homme est un être libre capable de faire des choix rationnels ou s’il est esclave de lui-même et de ses désirs ? Pour répondre à cette question, il est tout d’abord nécessaire de s’interroger sur l’Homme en tant qu’individu considéré comme libre et doté de raison. Puis, il convient d’étudier l’Homme comme un être prisonnier qui subit la contrainte et l’obligation que lui impose sa personne, ainsi que l’environnement qui l’entoure.

2. Trois parties dans le développement

Chaque partie du développement doit être structurée en plusieurs sous-parties. Les sous-parties sont elles-mêmes structurées en paragraphes.

Chaque paragraphe est structuré ainsi :

• introduction de l’idée ;
• explication de l’idée (auteur, oeuvre, citation) ;
• exemples ;
• conclusion ;
• transition.

Exemple de paragraphe de dissertation de philosophie

Tout d’abord, l’Homme est souvent défini comme une personne « libre » et responsable de ses actes effectués librement. En effet, d’après le philosophe Jean-Paul Sartre dans L’existentialisme est un humanisme, l’Homme, contrairement aux objets, est un être indéterminé. D’après cet auteur, la particularité de l’être humain serait que son « existence précède [son] essence », c’est-à-dire que l’Homme serait un être libre de devenir ce qu’il veut et qu’il déciderait, par des actes effectués librement et en présence de conscience, vers quelle voie il voudrait se diriger sans que quelque autre élément n’entrave sa liberté personnelle. Ainsi, d’après Sartre « l’Homme n’est que ce qu’il se fait ». En d’autres mots, l’Homme est maître de son destin et le contrôle de manière libre, ce qui lui permet de devenir ce qu’il veut et de se définir d’après des actes réalisés librement et consciemment. Par conséquent, d’après Jean-Paul Sartre l’Homme serait un être libre, ce qui lui confère une certaine responsabilité puisqu’il est entièrement coupable de ce qu’il est et de ce qu’il fait. Ainsi, la liberté que possède l’Homme dans le choix de son avenir pourrait le conduire parfois vers une situation assez paradoxale. En effet, prenons comme exemple un enfant qui naît indéterminé et libre de faire des choix qui le mèneront à sa fonction déterminée choisie librement. Cet enfant va par exemple, au cours de son éducation, choisir librement et consciemment de ne pas continuer sa scolarité et de travailler au sein d’un trafic de stupéfiants. Par conséquent, sa liberté d’être humain lui a permis de choisir librement et consciemment cette voie, aussi néfaste soit elle. Au cours de sa vie, cet enfant devenu homme va enfreindre les normes sociales librement et en connaissance de cause, pour finalement être arrêté et se retrouver en prison, lieu où la liberté individuelle est niée. Ainsi, il se retrouve dans une situation assez paradoxale, puisque la liberté innée qu’il possédait l’a conduit à faire des choix libres qui l’ont mené dans l’enceinte d’un lieu où la liberté n’existe plus. Dans ce cas, on pourrait se demander si l’Homme reste libre lorsqu’il accepte la responsabilité des actes qu’il a commis, au risque de devenir prisonnier de cette « liberté » ? L’Homme serait donc libre dès qu’il accepte d’être responsable et coupable de ses actes rationnellement, même si les conséquences peuvent le mener à une perte de liberté personnelle. La véritable liberté de l’Homme serait donc sa capacité de décider rationnellement d’être responsable de ce qu’il est et de ce qu’il fait, sans faire appel à une déresponsabilisation qui prendrait la forme de la mauvaise foi. Prendre conscience du caractère néfaste d’un acte commis librement et accepter la punition qui en découle rationnellement seraient donc une forme de liberté innée chez l’être humain « libre ». Dans ce sens « vouloir » être responsable rationnellement peut constituer une forme de liberté chez l’être humain.

3. Une transition entre chaque partie et sous-partie

Il est important de rédiger une transition entre les grandes parties et entre chaque sous-partie de la dissertation de philosophie.

Les transitions entre les grandes parties sont primordiales et composées de plusieurs éléments :

• faire un bilan de la partie précédente ;
• critiquer un point faible de cette partie ;
• montrer que la partie suivante est nécessaire.

Exemple de transition de dissertation de philosophie

Nous avons précédemment montré que l’Homme pouvait, s’il écoutait sa raison et basait tous ses choix, ainsi que ses jugements sur celle-ci, être considéré comme un être libre. Ainsi, l’espèce humaine est un peuple où la liberté semble constituer l’idéal que tous les Hommes possèdent ou veulent atteindre par des évolutions conséquentes. Sommes-nous néanmoins capables de contrôler la nature qui parfois nous submerge ou de vivre dans une société où chaque Homme, pour être libre, doit respecter les règles de manière raisonnable ? Le psychisme de l’être humain étant complexe, on peut donc se demander si la liberté conférée par la raison est vraiment réelle ou si elle n’est qu’une illusion cachant l’absence totale de contrôle de l’Homme sur lui-même. Il convient donc, dans un second temps, d’étudier l’Homme en tant qu’être humain esclave de lui-même et de son environnement.

4. Une conclusion

La conclusion permet de faire le bilan des idées avancées dans les trois grandes parties.

Elle est composée :

• rappel de la problématique ;
• du bilan des trois parties ;
• de la réponse à la problématique ;
• d’une ouverture.

Exemple de conclusion de dissertation de philosophie

Pour conclure, notre raisonnement a questionné l’essence de liberté de l’être humain. L’Homme semble tout d’abord être un individu « libre » qui place sa raison au fondement de ses jugements et actions. Il semble posséder une liberté qui lui permet d’être responsable de sa personne, ainsi que de ses actes de manière rationnelle. Or, l’Homme est aussi un individu complexe qui finalement se révèle être contrôlé par des entités qui sont supérieures à sa propre volonté rationnelle et qui la contrôlent. En effet, sa nature (par les désirs et instincts), son psychisme (par l’Inconscient) et la société (grâce à l’éducation) sont des éléments qui le régissent et donc entrave la liberté personnelle du sujet. L’Homme semble donc s’illusionner sur sa capacité à désirer ou prendre des décisions rationnelles librement. Par conséquent, la question de la responsabilité de l’Homme se pose quant à son caractère coupable lorsqu’il commet des actes immoraux puisqu’il semble n’être pas libre et maître de sa propre volonté. Ainsi, il est possible de s’interroger sur la responsabilité des terroristes quant à leurs actes. Les frères Tsarnaev sont considérés comme étant responsables des attentats qu’ils ont commis le 15 avril 2013 lors du Marathon de Boston. Toutefois, on peut se demander s’ils étaient libres et conscients de leurs actions ou non.

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Les dissertations de philosophie sont construites en trois parties et chaque partie correspond à une idée générale. Toutes les parties ont des titres non-apparents .

Télécharger le plan type d’une dissertation de philosophie

Conseil Lorsque vous faites corriger et relire votre dissertation , vous pouvez faire vérifier le plan (la structure).

Citer cet article de Scribbr

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Debret, J. (2020, 07 décembre). Plan d’une dissertation de philosophie. Scribbr. Consulté le 22 juillet 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/plan-dissertation-de-philosophie/

Cet article est-il utile ?

Justine Debret

D'autres étudiants ont aussi consulté..., la méthode de la dissertation de philosophie , exemple de dissertation de philosophie, plan de dissertation.

lettresclassiques.fr

Le site de l'enseignement des lettres dans les classes, l’annonce de plan d’un commentaire ou d’une dissertation littéraires.

Quelques éléments, très formels, qui paraissent nécessaires au vu des copies que nous corrigeons :

• L’annonce du plan fait partie de l’introduction ; l’usage le plus commun est de présenter cette introduction sous la forme d’un seul paragraphe. L’annonce de plan en constitue les dernières lignes.
• L’annonce de plan se fait après la problématisation du sujet, après qu’on a expliqué pourquoi le sujet pose un véritable problème, quel problème on va devoir résoudre : on ne peut pas faire suivre l’annonce de plan par la question à laquelle ce plan va répondre… On dit quel problème on va résoudre, et ensuite on dit comment on va le résoudre .
• L’annonce de plan indique quelles seront les grandes parties du développement , et rien d’autre ; elle n’indique pas quelles en seront les sous-parties. Elle n’annonce surtout pas qu’on finira par conclure. C’est une lapalissade qui fait très mauvais effet dans une introduction.
• On ne peut pas non plus annoncer, comme on le voit souvent, qu’on traitera le sujet proposé uniquement dans la 3 e partie. Par exemple, si, face au sujet « La vérité dans les Fables de La Fontaine », on annonce à l’examinateur d’abord une étude de la vérité, puis une étude de ce que c’est qu’une fable, et enfin une étude de la vérité dans les Fables , il risque fort de passer par-dessus les deux premières parties, qui seront forcément hors-sujet, et de se limiter, pour évaluer la copie, à la lecture de la 3 e partie.
• Quelques professeurs insistent pour que la formulation de l’annonce de plan soit élégante, et évite les formulations trop scolaires à leur goût, du type «  Dans une première partie, nous étudierons… ; ensuite, nous verrons si… ; enfin, nous nous demanderons… ». En fait, ces formulations scolaires ne posent aucun problème. Elles sont certes très scolaires ; mais qui peut reprocher à un lycéen, voire à un candidat aux concours de l’enseignement, d’être scolaire ? Quoi qu’il en soit, même les professeurs qui rouspéteront contre ces formulations scolaires se contenteront de rouspéter ; ils ne vous enlèveront aucun point pour ces prétendues lourdeurs d’expression. En revanche, si, par souci d’élégance, vous ne parvenez pas à montrer clairement quelles seront les grandes parties de votre développement, on risque fort de vous enlever des points, sous prétexte que la structuration de votre devoir ne serait pas claire.
• Essayez de formuler le titre de chaque partie sous forme de phrase, ou, au moins d’une proposition. Séparez l’annonce de chacune des parties par une ponctuation forte : soit un point-virgule, soit un point. « Nous verrons d’abord ceci ; nous verrons ensuite cela ; enfin nous verrons ça ».
• Dans l’idéal, il peut être intéressant de montrer dès l’annonce de plan un raisonnement plus logique, en ne se contentant pas de dire « d’abord… ; ensuite… ; enfin… », en marquant des relations logiques entre les parties (opposition, cause et conséquence, concession…) avec d’autres coordonnants : « d’abord… ; mais… ; donc… », ou en articulant ensemble les parties sous la forme d’une phrase complexe : « Si… ; cependant… ; c’est pourquoi… » (par exemple !). Mais c’est assez difficile à préparer dans le temps qui vous est imparti, et vous pouvez fort bien réserver pour la conclusion l’articulation logique des idées que développent les différentes grandes parties.
• Un dernier conseil : quand vous rédigez l’introduction de votre devoir, n’écrivez pas tout de suite votre annonce de plan. Laissez quelques lignes en blanc (je dirais six ou sept lignes) avant de passer au développement. Vous n’écrirez votre annonce de plan qu’après avoir rédigé votre développement en entier, vingt minutes avant la fin de l’épreuve. On ne sait jamais : il arrive fréquemment de ne pas avoir eu le temps de rédiger la troisième partie ; il arrive plus fréquemment encore de changer légèrement le titre d’une partie en avançant dans la rédaction du devoir.

[Un exemple d’annonce de plan se trouve dans la méthode de la dissertation que je proposai naguère, page 7 du document pdf, à la fin de l’introduction, mise en caractères rouges.]

La version pdf de ce document, un tout petit peu amélioré :

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L’introduction de la dissertation : méthode

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Paradoxalement, s’il s’agit de la première partie de ta dissertation, l’introduction ne se rédige pourtant jamais en début d’épreuve.

Ce n’est qu’après avoir élaboré ton plan détaillé et ta problématique au brouillon qu’il est possible d’envisager la rédaction de ton introduction.

Au bac de français, l’introduction de dissertation est concise : il s’agit d’un seul paragraphe de 10 à 15 lignes , qui commence par un alinéa et contient quatre étapes :

• L’amorce ou accroche
• La présentation du sujet
• la problématisation
• L’annonce de plan

Comme elle constitue le premier contact avec l’examinateur, ton introduction doit être particulièrement soignée .

Relis-la plusieurs fois pour corriger les fautes d’orthographe. Tu dois faire ton maximum pour laisser à ton lecteur une impression favorable.

D’ailleurs, faisons le test.

Imagine-toi quelques secondes dans la peau d’un examinateur à la fin du mois de juin : tu as une semaine pour corriger un tas de copies (70 à vue d’oeil).

Tu regardes ta montre : il est déjà tard, tu es fatigué et tu as le dîner à préparer.

Tu prends quand même le premier devoir en haut du tas.

Un simple coup d’oeil t’informe tout de suite que l’introduction de cette première copie ne respecte pas les codes de l’exercice : elle ne contient que deux phrases qui se battent en duel.

Tu pousses un soupir… Franchement, si l’élève ne sait toujours pas faire une introduction, ça ne promet rien de bon pour le développement…

Et tu commences la correction de la copie avec un a priori négatif.

Comme élève, est-ce l’impression que tu as envie de donner avec ta copie ? Évidemment non.

Il faut donc inverser la donne. Ton introduction doit envoyer d’entrée de jeu un message positif à ton correcteur , lui donner une impression favorable.

Pour cela, suis ma méthode de l’introduction en 4 étapes :

Étape 1 – Fais une accroche (ou amorce)

Faire une accroche, c’est susciter l’intérêt du professeur, capter son attention avec une phrase qui inscrit le sujet dans un contexte plus général.

Ce contexte plus général peut être :

– Une remarque sur l’objet d’étude ou le genre littéraire – Une remarque sur le contexte historique – Une remarque sur le contexte littéraire ou culturel – Une citation d’auteur – Une remarque sur ton expérience de lecteur ou de spectateur

L’accroche : exemples

Prenons le sujet : Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

On peut imaginer plusieurs entrées en matière possibles :

Accroche n°1 :

Le conte est par excellence le genre de l’extraordinaire : on y trouve beaucoup de magie et de personnages aux qualités ou aux destinées exceptionnelles. Mais ce modèle est-il applicable au roman ? (accroche tirée d’une remarque sur le genre littéraire).

Accroche n°2 :

Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation du sujet)

Accroche n° 3 :

Le personnage extraordinaire, qui suscite l’admiration, fait vivre au lecteur des sensations peu communes, qui lui restent en mémoire (accroche tirée de ton expérience de lecteur). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? (présentation de la question).

Ces exemples t’aident-ils à y voir plus clair ?

Il existe donc pour chaque sujet de nombreuses possibilités d’accroches. Pioche dans tes connaissances pour formuler une accroche originale et personnelle qui permet d’amener le sujet.

L’accroche de l’introduction : l’erreur à éviter

Il n’y a qu’une erreur à éviter au commencement de ta dissertation : n’ouvre JAMAIS ton devoir par une généralité comme :

De tout temps, les hommes se sont raconté des histoires… Depuis toujours… Depuis la nuit des temps, les hommes…

Les phrases ci-dessus sont des phrases « tarte à la crème » à BANNIR de ton vocabulaire car elles constituent des clichés faux et insipides, des lieux communs.

Si tu sèches sur ton amorce, tu peux toujours commencer ton introduction directement par l’étape n°2 : la présentation du sujet.

C’est moins orthodoxe, mais fais-moi confiance : mieux vaut cela qu’une amorce « tarte à la crème » qui agacerait ton correcteur.

Étape 2 – Introduis le sujet

La présentation du sujet est l’étape la plus facile à réaliser.

Elle consiste simplement à rappeler l’énoncé de ton sujet dans son intégralité, comme si ton correcteur ne l’avait jamais lu .

Par exemple :

Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. (accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude). Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [j’énonce le libellé du sujet dans son intégralité, comme si le correcteur ne l’avait jamais lu]

Si l’énoncé du sujet contient une citation, recopie intégralement la citation et de mentionne le nom de l’auteur.

A cette étape, il est aussi possible de définir les termes du sujet.

Facile, non ?

Alors on passe à l’étape suivante : la problématisation du sujet.

Étape 3 – Problématise le sujet

C’est le moment de formuler ta problématique qui, je te le rappelle, se distingue de la question du sujet.

Contrairement à une idée reçue, la problématique n’est pas une reformulation du sujet.

Ta problématique correspond à une ou plusieurs questions qui découlent de ton analyse du sujet . Elle exprime le ou les problèmes que pose le sujet.

Par exemple, pour le sujet «  Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? », la problématique pourrait être :

Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ?

Attention, lorsque tu exposes ta problématique, à ne pas confondre question directe et indirecte. Cette faute de syntaxe te pénalise.

Formule ta problématique sous une forme directe ou indirecte (mais ne mélange pas les deux) :

Question directe : Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? (Inversion sujet-verbe et point d’interrogation)

Question indirecte : On peut dès lors se demander ce que le lecteur attend des personnages que le romancier lui présente. (Pas d’inversion sujet-verbe et pas de point d’interrogation)

Étape 4 – L’annonce de plan

Il ne reste plus qu’à annoncer ton plan de façon explicite . Par exemple :

Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire.

Mon conseil : n’utilise pas d’expression comme « Dans une première partie », « Dans une deuxième partie ». Ces expressions sont trop scolaires pour un niveau lycée. Remplace-les par des formules plus légères :

Après avoir analysé (ta première partie), nous verrons que (ta deuxième partie) pour nous demander enfin si (ta troisième partie).

Bien sûr, ton annonce de plan doit tenir ses promesses . Le développement de ta dissertation devra donc respecter scrupuleusement le plan annoncé en introduction.

Exemple d’introduction intégralement rédigée

Dans cet article, nous avons travaillé sur le sujet suivant :

Le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ?

Si l’on met bout à bout chaque étape de la méthode, on aboutit à l’introduction de dissertation suivante :

                  Le héros des premiers romans de chevalerie du XIIème siècle sont des héros extraordinaires, cumulant prouesses morales et physiques, à l’instar des héros de l’antiquité comme Ulysse ou Hector. [accroche tirée d’une remarque sur l’objet d’étude] . Mais le romancier doit-il nécessairement faire de ses personnages des êtres extraordinaires ? [Introduction du sujet] Qu’attend le lecteur des personnages que le romancier lui présente ? [Problématisation] Après avoir vu que les personnages extraordinaires fascinent le lecteur, nous verrons que les personnages ordinaires suscitent aussi son intérêt. Nous nous demanderons enfin si le personnage de roman n’est pas une construction plus complexe qui échappe à la binarité ordinaire/extraordinaire. [Annonce du plan de la dissertation]

Comme tu le remarques, mon introduction est brève, concise et structurée. Elle débute par un alinéa et ne fait que 10 à 15 lignes.

À ton tour de faire pareil !

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Qui suis-je ?

Amélie Vioux

Je suis professeur particulier spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).

Sur mon site, tu trouveras des analyses, cours et conseils simples, directs, et facilement applicables pour augmenter tes notes en 2-3 semaines.

Je crée des formations en ligne sur commentairecompose.fr depuis 14 ans.

Tu peux également retrouver mes conseils dans mon livre Réussis ton bac de français 2025 aux éditions Hachette.

J'ai également publié une version de ce livre pour les séries Techno ici.

11 commentaires

Clair, précis, agréable a lire Je n’ai rien d’autre a rajouter si ce n’est : merci !

J’aime vraiment vos exemple d’introduction et vos démarches Infiniment merci

Bonjour, je suis en 1ère et je suis dans l’apprentissage pour faire une introduction de dissertation. Je tiens aussi à vous remercier pour ce que vous faites pour nous, jeunes étudiants au lycée, c’est très aimable.

Puis-je vous demander votre avis?

Si oui, la voici.

SUJET = Alcools est-il un hymne à la modernité?

Au début du XXe siècle, la poésie se caractérise par sa variété et ses formes poétiques. C’est dans ce contexte que Guillaume Apollinaire écrit et publie un recueil poétique intitulé Alcools qui s’inscrit dans cette perspective de modernisation. Mais c’est là-dessus que nous allons nous poser la question : Alcools est-il un hymne à la modernité ? et donc Qu’est-ce qu’Alcools. Nous allons en discuter en deux temps; dans un premier temps nous allons voir que ce recueil conserve des aspects traditionnels, et puis dans un second moment nous allons étudier si Alcools renouvelle la poésie de manière moderne

Coucou Mélanie, Je ne suis pas du tout qualifiée pour t’aider puisque je ne suis qu’en 2nde, mais si je pouvais te donner mon avis, peut-être que tu pourrais faire en sorte que ta problématique en entier soit en question directe ou indirecte, par exemple « C’est donc là-dessus que nous nous demanderons si Alcools est bien un hymne à la modernité, et par conséquent ce qu’il est en tant qu’œuvre. ». Aussi, le « second moment » ne sonne pas très bien… Tu penses que ça irait si tu mettais « second temps » ? Après, on se retrouve avec un problème de répétition, donc on peut plutôt mettre « discuter en deux temps; nous verrons… en premier, puis dans un second temps nous nous demanderons… ». Ce n’est qu’un exemple et tu n’es pas obligée de le mettre s’il ne te convient pas, mais j’espère sincèrement avoir été utile !! Je te souhaite une excellente journée/soirée/matinée.

Super cool j’aimerais pouvoir faire une introduction sans problème

mdr, je partage votre avis puisque je trouve également le commentaire disconvenant d’autant plus que le personnage, nommer « emt « ,est plein de présomptions observation, dont contrairement à vous , je ne m’excuserez point si ce n’est que par la force de baïonnette !

Vos cours sont de grande qualité mais il est déplorable de me faire tutoyer à chaque phrase…

Si je puis me permettre, je vous ferais remarquer que la professeure ici présente a gentiment prise sur son temps libre afin de faire des cours en ligne disponible à tous; ce qui permet à de nombreux élèves d’améliorer leur niveau en français. Je trouve donc cela déplorable que vous vous sentiez obligé de venir briser les bijoux de famille si vous me permettez l’expression, pour une simple histoire de tutoiement.

bonjour je dois faire une dissertation, mon sujet est « selon vous vaut il mieux lire ou voir une pièce de théâtre ? » mais je ne sais pas comment commencer mon axe pourriez vous m’aider ?

Merci beaucoup ! ça aide vraiment 😀

C’est avec un grand intérêt que je vous suis . Tout est clair limpide Merci infiniment

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